We invite proposals connected directly or indirectly to the conference theme of creative engagement in Philosophy for/with Children (P4wC). Examples of guiding questions include: 

What is the role of creativity in the Community of Philosophical Inquiry (CPI)? How does creative thinking intersect with and support critical thinking and caring thinking within philosophical dialogues? How might creative experiences enable, deepen and motivate philosophical dialogues? Should creative agency be a goal of the philosophy for children and communities? If so, what might be its manifestations (self-expression, collective art-making, activism, community projects, etc.)? Can the CPI heighten and extend creative problem-solving in children and adolescents? Do the roles of creative thought and expression change according to the CPI setting (classrooms, extra-curricular programming, community initiatives, etc.)? Are aesthetic, corporeal and emotional experiences important in a a philosophical dialogue? What is the role of the facilitator’s creativity in the CPI (from creating stories and stimulus materials to creating dialogic space to creating new approaches to P4wC, etc.)? Could creativity harm or hinder a CPI practice? etc.

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Nous invitons les propositions liées directement ou indirectement au thème de la conférence, soit l’engagement créatif en Philosophie pour/avec les enfants (PPE). Les questions directrices comprennent par exemple : 

Quel est le rôle de la créativité dans la Communauté de recherche philosophique (CRP) ? Comment la pensée créative rejoint-elle et soutient-elle la pensée critique et attentive au sein d’un dialogue philosophique ? Comment les expériences créatives pourraient-elles permettre, approfondir et motiver les dialogues philo ? L’agentivité créative devrait-elle être un des objectifs de la philo jeunesse et communautaire ? Si oui, quelles pourraient-être ses manifestations (expression de soi, production artistique collective, activisme, projets communautaires, etc.) ? La CRP peut-elle accroître et amplifier la résolution de problèmes créative chez les enfants et les ados ? Les différents rôles de la pensée et de l’expression créative varient-ils en fonction de l’environnement de la CRP (classe, activités parascolaires, initiatives communautaires, etc.) ? Les expériences esthétiques, corporelles et émotionnelles sont-elles importantes dans un dialogue philo ? Quel est le rôle de la créativité dans l’animation de CRP (création d’histoires, matériels de stimulus, espaces dialogiques, nouvelles approches, etc.) ? La créativité pourrait-elle entraver ou nuire à la pratique de la CRP ? etc.

The conference will include three session types:

—Research presentations on theoretical or empirical research relating directly or indirectly to the conference theme. Each presentation will last 20 minutes and be followed by a 10-minute question-and-answer period facilitated by a conference chair.

—Workshop presentations on philosophical practices or pedagogical approaches relating directly or indirectly to the conference theme. Each workshop will last 60 minutes and include an interactive activity as well as a question-and-answer period facilitated by a conference chair. 

—Poster presentations on fieldwork or projects in youth philosophy relating directly or indirectly to the conference theme. Posters will be displayed throughout the event and presented as part of the exhibition portion of the conference.

PRESENTING REMOTELY: If you would like to present your research but are unable to attend the conference in person, you may submit a proposal for a research presentation. If selected, you will be invited to produce a 20-minute video to submit prior to the conference that will be made available online to participants.

GUIDE: Choosing a presentation type
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—If you are involved in theoretical or empirical (qualitative or quantitative) research as an academic, graduate student or independent researcher, and would like to present your findings in connection to the conference theme, you should submit a proposal for a research presentation.

—If you are a practitioner or educator who is using or designing a philosophical or pedagogical approach in connection to the conference theme and would like to run a demonstration with participants, you should submit a proposal for a workshop presentation.

—If you are a teacher, student or youth worker involved in youth philosophical practices and would like to share a visual overview of a project or school study in connection to the conference theme, you should submit a proposal for a poster presentation.

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La conférence comprendra trois types de présentations :

—Présentations de recherche sur les résultats de recherches théoriques ou empiriques liées directement ou indirectement au thème de la conférence. Chaque présentation durera 20 minutes et sera suivie d’une période de questions de 10 minutes animée par une personne modératrice de la conférence.

—Présentations d’atelier sur des pratiques philosophiques ou des approches pédagogiques liées directement ou indirectement au thème de la conférence. Chaque atelier durera 60 minutes et inclura une activité interactive, ainsi qu’une période de questions animée par une personne modératrice de la conférence. 

—Présentations d’affiche sur des projets de philosophie jeunesse liés directement ou indirectement au thème de la conférence. Les affiches seront affichées tout au long de la conférence et seront présentées au cours de la période d’exposition de la conférence.

PRÉSENTER À DISTANCE : Si vous souhaitez présenter votre recherche mais que vous n’êtes pas en mesure d'assister à la conférence en personne, vous pouvez tout de même soumettre une proposition de présentation de recherche. En cas de sélection, nous vous inviterons à produire une vidéo de 20 minutes à soumettre en amont de la conférence afin qu’elle soit diffusée en ligne auprès des participant·e·s.

GUIDE : Choisir un type de présentation
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—Si vous êtes impliqué·e dans un projet de recherche théorique ou empirique (quantitatif ou qualitatif) en tant qu’universitaire, étudiant·e aux cycles supérieurs ou chercheur·e indépendant·e, et que vous souhaitez présenter vos résultats en lien avec le thème de la conférence, vous devriez soumettre une proposition de présentation de recherche.

—Si vous êtes un·e praticien·ne ou un·e éducateur·trice qui utilise ou qui conçoit une approche philosophique ou pédagogique en lien avec le thème de la conférence et que vous aimeriez en faire une démonstration auprès des participant·e·s, vous devriez soumettre une proposition de présentation d’atelier.

—Si vous êtes un·e enseignant·e, un·e étudiant·e ou un·e médiateur·rice impliqué·e dans des pratiques philosophiques pour les jeunes et que vous souhaitez partager visuellement le résumé d’un projet en lien avec le thème de la conférence, vous devriez soumettre une proposition de présentation d’affiche.

The deadline for proposal submissions is December 19, 2024 at midnight. Proposals must be made through the online form—only fully completed forms will be reviewed. The Ideation conference seeks to be diverse and inclusive, and thus encourages submissions from a wide variety of sources and backgrounds. Multiple submissions are welcome though inclusion will be prioritized if there are too many similar proposals for the same section.

Given that Canada’s two official languages are English and French, submissions are welcome in both. If you would like to present in Spanish, please contact us and we will be happy to offer support.

Applicants will receive notification regarding their submission in early February 2025. If your proposal is accepted, you will be asked to confirm your conference attendance within a week of receiving your letter of acceptance. If you would like your research contribution to be considered for publication, please indicate your interest in the form by checking the box provided. Instructions for paper submissions will be sent after participants confirm their attendance at the conference.

Do you have a question pertaining to the conference or the call for proposals? Please email us! 

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La date limite pour soumettre une proposition est le 19 décembre 2024 à minuit. Les propositions doivent être envoyées via le formulaire en ligne – seuls les formulaires dûment complétés seront évalués. La conférence Idéation vise à être diverse et inclusive et encourage donc les propositions d’individus issus d’une grande diversité de parcours et de formations. Les soumissions multiples sont les bienvenues, mais l'inclusion sera priorisée s'il y a trop de propositions similaires pour la même section.

Puisque nous souhaitons célébrer les deux langues officielles du Canada – le français et l’anglais – les propositions dans ces deux langues sont les bienvenues ! Si vous souhaitez proposer une contribution en espagnol, contactez-nous et nous nous ferons un plaisir de vous aider !

Les candidat·e·s seront informé·e·s du résultat de leur soumission au début du mois de février 2025. Si votre proposition est acceptée, vous serez prié·e de confirmer votre présence à la conférence au plus tard une semaine après la réception de la lettre d'invitation. Si vous souhaitez que votre contribution à la recherche soit prise en considération pour une publication, veuillez indiquer votre intérêt dans le formulaire en cochant la case prévue à cet effet. Des instructions pour la soumission d'articles seront envoyées aux participant·e·s qui auront confirmé leur présence à la conférence. 

Vous avez une question concernant la conférence ou l'appel à propositions ? N'hésitez pas à nous envoyer un courriel ! 

If you have questions about the call for proposals, please email us. You can also reach us by phone at 438.338.5956.

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Si vous avez des questions à propos de l’appel de propositions, veuillez nous envoyer un courriel. Vous pouvez également nous contacter par téléphone au 438.338.5956.